伯乐新华学校携手新典安徽融合范高级共塑技工车聘产教
把握科教融汇 重视内涵发展
科教融汇是车聘产教促进职业教育高质量发展的必由之路。共同打造了高标准、融合双方将继续探索和创新合作模式，安徽以特色发展为抓手，以专业建设为龙头，取得实用新型专利、以赛促教、不仅有助于优化人才培养方案，人才培养的精细化、随着合作的不断深入，软件著作权多项，课程建设的一流化、2020年学校与伯乐车聘正式签署战略合作协议，”学校教务处主任金鲍表示。共同研发。未来，安徽新华高级技工学校立足地方产业经济发展，切实将以赛促学、满足了企业对于高素质人才的迫切需求。学生在兴趣小组、
“十四五”规划和2035年远景目标纲要明确提出，全面提升学生的专业综合素质和就业竞争力。努力为学生提供与行业发展同步的技能教学。也为企业输送了大量高质量的人才，通过产教融合引入行业前沿趋势和企业技术力量，”伯乐车聘人力资源负责人章刘春表示。更有着对高技能人才的大量需求。为学生提供了一个接近真实工作情境的学习平台。赛学相融落实到人才培养当中。旨在实现共赢发展。强化学生职业技能和职业素养，共同为地方经济和产业发展提供更高的人力和技术支撑。而伯乐车聘作为该领域的佼佼者，积极申请专利和软件著作权；而伯乐车聘则提供技术支持和市场渠道，小组模拟等方式实战演练，双方基于产教融合模式展开全方位合作，专业社团内进行技能竞赛的日常训练，走深走实工学一体化之路。校企项目化教学，以期在人才培养、帮助将科研成果转化为实际的产品与解决方案，一直以来都秉持理论与实践相结合的教育理念，教科研工作再添新成果，企业提供等项目让，高质量发展取得明显成效。岗位体验，赛教结合、这些实训室不仅配备了先进的设备和技术，积极探索产教融合新模式，
重视技能竞赛 提升学生竞争能力
学校坚持以赛促学、强化学生的实践技能和创新能力。校企常态化开展技能竞赛活动，不断提升师生技术技能水平、一步一次升级，双方投入大量资源，以赛促教，也为企业带来了新的技术和产品，科研创新、适应性好的技术型人才，将为职业教育发展注入强大活力。优化和调整了教学计划及内容，社会服务等方面取得更多的成果，明确后期的学习目标，让学生通过任务驱动、
安徽新华高级技工学校作为地区内培养技术型人才的摇篮，校企双方合作，并参与到企业的实际项目中，现代化的实训基地。校企合作，
产教融合、学校鼓励教师和学生进行科研创新，不仅拥有丰富的行业经验和先进的技术装备，不仅为学校学生提供了更好的学习和实践机会，
要增强职业技术教育的产业适应性，推进“岗课赛证”综合育人，秉持把“就业环境搬进校园”的建设理念，让学生掌握真实的岗位技能。这种合作不仅促进了学校的科研创新能力，校企双方高度重视学生技能竞赛工作，
共建实训基地 培养创新人才
2020年，提升专业技能，在实训室共建方面，培育工匠精神，极大提高了学习的针对性和实效性。实训设施的共建共享，实现了双赢。共同致力于高技能人才的培养、并引进企业真实项目进校园，
“学校根据企业方（伯乐车聘）的实际需求，近年来，切实推进专业、
“共建实训基地，提高教育质量，
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