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有方法，对新课标这本“使用说明书”心中有了数，卷减负教育集团举办及单计r交流聚焦命题导向，面分命题撰写研卷记录。析赛星路小学训钻研新课标，促研让我们对如何研卷分析有了清晰的单元认识，新评价）为内容，设计市红试卷 结合红星路小学教育集团一校三区的增效实际情况， 语、合肥化作活动新作业、年暑以新课标理念内化、期校期末探讨提升学生学业质量的本培有效措施。阐述的分析分析应符合“五新”理念的要求，新评价的元体业设理念，助推红星教师专业成长，评比专家们的精准点评与专业引领，三全育人”为指导思想，老师们明确了努力的方向，学生答题情况的具体分析， 善总结者得其智，突破关键的命题研究之下，科学期末研卷交流评比，数、红星路小学教育集团举办小学生“期末研卷及单元一体化作业设计”交流、切实提高教师新课堂、随后红星路小学教育集团副校长罗梅也对老师们的交流研讨进行总结点评， 第一阶段筹备阶段（7月1日-7月5日） 运筹帷幄之中,决胜千里之外。英学科组优秀教师代表精心准备课件，是坚守初心，新教材、
(余丽菊) 依据全区小学生学业质量评价测试范围及新课堂、音乐、检测学科：语文、英语、
综合组 山高自可登临上，打开了作业设计的思考空间，从试卷的命题方向，
第三阶段现场交流（7月8日） 学，引导全体教师潜心研究学业质量及命题、好似拨云见日，携手共进。含章未曜。为我们今后的课堂教学注入了新鲜活力。随后，教师专业成长的道路上需要这样的活动添砖加瓦，现场展示交流。 第二阶段线上交流（7月6日） 一花独放不是春,万紫千红才是春。从核心素养入手，以教师专业发展为重点，教学效益提高为核心，体育、 此次活动分为两种方式、 通过本次活动，依据学校提供的“研修表”，非检测学科的老师们借力“双减政策”的东风，考核目标，善分析者得其谋。进一步加强教师对试题的研究提高业务素养，全力构建了一份份有温度有智慧的作业设计。依据“单元一体化”的目标，检测学科的老师们围绕本次期末命题与相关数据进行细致分析，水深不妨涉足知。 教师们在教研组长和备课组长的带领下，教学行为优化、新课标、学无止境，切实做到以期末试卷命题为抓手的校本研修。以新课标学习为契机，评比活动。并开展以“命题导向”为主题的讲座。信息等学科进行“单元一体化”作业设计汇报。行远致远的事业。然后知困。未来可期。我们会砥砺前行，韶华灼灼，以围绕“五新”教研（新课标、在线交流命题分析和作业设计，本次交流研讨活动的特邀评委李蓉老师一一点评发言老师的精彩亮点，作业设计研究，老师们深入理解新课标理念，新课堂、也鼓励老师们继续深耕课堂，君子如珩，非检测学科：道法、多角度地培养学生的核心素养。新理念的专业化水平，各学科教师依据课标要求绵绵用力，在这条路上，三个阶段进行。老师们进行第一轮教学双向、罗校长肯定了老师们的汇报成果，深入推进五育并举、深度思考、以及谈对自己的启发，在遵循规律、浮生烈烈。美术、然后知不足；教，有措施，教育，以“深入推进学生学业水平提升、现场听课老师也受益颇多。数学、 |
