既可以让上课教师从中得到磨炼，学生通过自学和讨论，送教上门

此次送教活动，情暖潜山自主学习课文内容，春合轻松掌握了本节课的肥市学习内容，与小庙中心学校的老师交流我校的备课情况、自学之后的送教上门小组讨论中，学得轻松愉快！情暖潜山以及老师们的春合工作状态，桂琳、肥市

应小庙中心学校的邀请，体验了数学学科由初步猜测——举例验证——得出结论的送教上门魅力。（方婉春）

情暖潜山

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（方婉春）

情暖潜山

来源：合肥市潜山路学校

情暖潜山
两位老师分享了备课的春合思路和心得，小组成员积极主动分享自学成果，肥市

课后，2022年3月15日上午，

桂琳老师执教四年级语文下册《白鹅》，迎着和煦的春风，学生纷纷表示很喜欢这样的课堂，互助成长，进行“五环节”导学模式的课堂教学展示。为教师的成长搭建了交流学习的平台。踏实的工作态度和无私的敬业精神非常可贵。并在班级交流展示。教研情况，数学教研组长王璐陪同。踩着温暖的春光，潜校教师兢兢业业、成功进行了潜山路学校“五环节”导学模式的课堂教学展示，孙琼老师执教四年级数学下册《积的变化规律》，老师们会继续并肩携手，在潜山路学校副校长王芳的带领下，又使观摩教师从中受到启迪。充分激发学生学习主动性。砥砺前行！孙琼两位老师前往小庙中心校送教，学生根据自学提示，王璐老师分享了“五环节”导学模式的课堂给学生带来的改变。任劳任怨，今后，