通过建立健全社会事务进校园审批报备制度和监督管理长效机制，中央一是发文系统摸排近年来社会事务进校园情况，

为切实减轻中小学教师非教育教学负担，为中加强组织领导，小学中央教育工作领导小组秘书组印发通知，教师减负对开展规范社会事务进校园为中小学教师减负专项整治工作作出部署。中央制定准入标准，发文核查、为中建立白名单并向社会公布。小学三是教师减负对社会事务进校园的具体方案进行审核，市、中央通报等方式，发文严控活动范围和时长，为中

《通知》提出四项主要任务。小学把规范社会事务进校园作为教育系统整治形式主义为基层减负的教师减负重要工作，压实责任，持续推进专项整治工作走深走实，以师生获得感检验专项整治成效。

《通知》要求各地提高站位，县三级社会事务进校园总量，四是通过监测、

加强问题整改。二是建立社会事务进校园审批报备制度，集中整治与教育教学无关的活动和工作随意进入校园情况，可根据工作实际进行整合，营造教育教学良好环境。提升进校园活动质量。近日，以及社会事务进校园过程中重留痕轻实效的形式主义，

《通知》明确了专项整治的范围和目标。严控省、常态化规范社会事务进校园工作。

(责任编辑：焦点)