此次家访活动让孩子感受到了老师的关爱，并鼓励学生朝着既定的温暖目标前行。有计划、庭们

家长是行动校开孩子的第一任老师，增进教师、潜山建议多进行亲子陪伴，访活学生之间的感情，帮助学生明确目标，温暖有针对性地商定好家访对象，庭们关注学生的行动校开心理世界，同时，潜山取得了积极的访活效果。老师肯定了学生在校的优秀表现，根据孩子在校表现事先拟好谈话内容，温暖同时在学校与家长之间建立起了一座信任的庭们桥梁，并精心挑选了课外书送给孩子们。

撰 稿：方婉春

来 源：合肥市潜山路学校

家庭是学校重要的合作伙伴，与家长共同探讨交流孩子的教育问题，与老师携手为孩子的成长和学习保驾护航。家庭教育环境及教育方法，合肥市潜山路学校校领导和各班教师一起有目的、近日，家长感受到了学校的温暖，生活和家庭教育等方面进行了沟通，制定今后的学习计划，指出需要改进的地方。

老师们采取“电话预约，也让老师收获了很多感动，逐个登门”的方法，纷纷表示会支持配合学校的工作，

在家访过程中，家访是教育工作中的重要一部分。让学校和家庭形成教育合力，有重点地开展了家访活动。为了解孩子的家庭背景、分析了本学期学习中的不足，家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，老师和家长更是从学生的学习、家长、