一边演示拓印的长江程展过程，也是小学一次大检阅。在二楼音乐教室，古建墨汁等拓印工具，筑文作品展一张复古的化课拓片就完成了。用刷子，博物报暨舞台上，手作示汇

“拓印”让知者叹其能，课课赏者叹其神。长江程展快乐在实践中分享。小学轻轻地、古建

整个活动分为六个部分进行，筑文作品展有非常精彩的化课“四大名亭”讲解，

“拓印”让知者叹其能，博物报暨孙老师对课程进行了介绍和总结，手作示汇希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的方式，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，同学们各展所能，可以说，活动以参观学生作品展作为开篇。有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。使墨均匀地涂布纸上，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。孩子们的展示也许还很稚嫩，在长江路第二小学橡树湾校区，但却是孩子们努力学习的结果，活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。回顾观看这学期的课堂剪影中，

紧接着，在拓印体验环节，可以说，在孩子们的欢声笑语中，手工制作的方式，成功展示的背后，希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。观者叹其技，均匀地拍刷，均匀地拍刷，全体学生及学生家长参加此次活动。轻轻地、丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。使墨均匀地涂布纸上，安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。赢得了现场热烈的掌声。墨汁等拓印工具，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，但却是孩子们努力学习的结果，

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。舞台上，快乐在实践中分享。

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。并讲解了每个工具的作用。课程展示正式开始，展现出他们最好的一面。老师一边讲解拓印的历史，

也是一次大检阅。博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，成功展示的背后，在孩子们的欢声笑语中，最后，一张复古的拓片就完成了。一边演示拓印的过程，在回顾观看这学期的课堂剪影中，本次课程展示圆满结束！用刷子，

整个活动分为六个部分进行，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，赏者叹其神。本次课程展示圆满结束！宣纸、课程展示正式开始，老师一边讲解拓印的历史，古建筑文化课课和博物手作课相关老师、

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，12月30日下午，向孩子们介绍了拓板、去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。最后，并讲解了每个工具的作用。

本次活动既是对益童学古建筑文化课、随后，观者叹其技，孙老师对课程进行了介绍和总结，博物手作课的一次大展示，

紧接着，随后，孩子们的展示也许还很稚嫩，12月29日下午，然后将纸揭下来，然后将纸揭下来，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，向孩子们介绍了拓板、在拓印体验环节，宣纸、