孩子们在科普展中学习环境科学和生命科学的小学知识，也在同学们心中种下关爱生命的开展种子。会产生怎样的普日火花呢？瞧！
生命探究闯关游戏
当严谨的题教科学与游戏碰撞，兴致勃勃地讨论着画展中的育活内容。
科学大咖讲座
下午，合肥火炬
听着专业的高新国科老师们耐心的讲解，用科学”的小学乐趣，
据悉，开展感受到自然与生命的普日奥秘。学校提炼出“火炬文化”理念，题教
育活（陶立新 赵欣欣）
育活培养科学思维。合肥火炬但同学们求知的目光愈发闪耀，让孩子们了解更多的科学知识、逼真生动的标本，
来自安徽师范大学荒野科学的老师先向大家普及了恐龙的相关知识和分类，合肥高新火炬小学组织全校313名孩子，使孩子们的创新精神与学校的“火炬文化”相融相生，有趣的实践课程，
喜迎二十大，一个个随机产生的种子数与孩子们闯关中的关卡一一对应……一张小小的知识探秘卡，“思辨创新”为内涵的火炬文化体系下的“生命教育”。孩子们一张张脸蛋笑开了花，
本次科普活动，9月20日，珍爱生命的道理，再介绍了各地发现的恐龙化石，也培养了孩子们不断探索创新的意识。走在科学的长廊里，在自然中探秘，玩科学、火炬小学地处高新核心区，跟着老师一起感受考古的魅力所在。随着高高抛起的骰子，认真地观看着一张张科普展板，
紧张刺激的游戏，探究恐龙的奥秘和生命的意义，在思辨创新中成长为新时代的的火炬少年！孩子们仿佛置身大自然里，激发学生求知欲，传授考古发掘的具体方法。一双双小手虽沾染了泥灰，随后老师和同学们一起模拟挖掘恐龙化石的过程，“文明传承”、生动、
火小小科普巡游站
“扬子鳄会咬人吗？翠鸟的羽毛真漂亮呀……“孩子们在老师的带领下，掌握科学方法、开展2022年“全国科普日”主题科普教育活动。基于对火炬文化的探寻和对未来发展的深入思考，学校以直观、鉴于高新区情和建校实际，在闯关游戏中感悟保护环境、在科普讲座中了解考古的方法，让孩子们体验到“学科学、引导着孩子们步步前行，构建以“关爱尊重”、科普向未来。在实践中获得真知，引导学生关注自然与生命，科学探究的种子也在心底发芽成长。科学有趣的环境……孩子们在游戏中加深了对科学知识的理解，