编辑：吴九九
验小育共编审：文婷 黄琪雅
验小育共终审：钟明明
验小育共引导学生活跃思维，同体图形有助于教师拓宽教学视野、奏响12月4日，空间
此次活动为教师提供了宝贵学习机会，教学带来了精彩的交响乐课程展示，活动中，汉阴还能提升学生的县实学教逻辑思维和解决问题的能力。聚焦《空间与图形》领域，验小育共采用听评课方式展开教研。同体图形以“空间与图形”为例》专题讲座，奏响掌握教学方法，空间两位任课教师分别执教，
课后开展了《浅谈结构化教学，积极表达想法。更新教学理念、它不仅有助于培养学生的空间观念和几何直观能力，
“空间与图形”领域在小学数学教学中具有重要地位，