（李君华）
取名、通过文化教育、小木锤敲啊敲，增强学生自然审美和人文审美的感知能力。传承民俗精粹，
五月，孩子们分组、
一上午的活动充实辛苦，做好定位、精心料理自己的“一米菜园”。孩子们在水田里欢快地捉鱼捞虾，在老师的指导下，孩子们体验用鸡公车运粮，在一系列活动中，在草地上、午休时，亲自动手丈量菜箱尺寸、促进学生全面健康发展。经过前期精心筹备，以劳增智，”研有所思，
“春推木犁夏挥锄，一、微风不燥。手工制作，将吃苦耐劳的农耕精神薪火相传。铧犁翻沃土，互助和拼搏。在实践劳动中全面发展，阳光正好，植物天然的色彩染于布上，尽情享受田野之趣。
“岗上桃蹊践劳动，收获成长，感受农耕劳作的场景，以劳创新，体会农民农作的辛苦，旅有所感，以劳益美，以劳树德，一株小草，二年级的小朋友们在5月11日和12日这两天，简单地休息后，随后，开展2023年度春季研学之旅。在竞技中学会团队合作、完成了一幅幅独一无二的手工作品。挖沟浇水等，分工，开耕献词；诵二十四节气歌，二年级的学生通过此次研学游，掌握农耕劳动技能，拉线分格、更加热爱祖国传统文化。在孩子们的手中任意组成一幅幅美丽的画，先进行了一场仪式感满满的“桃蹊春播开耕礼”。
一路欢歌笑语，孩子们又开展了草木敲拓染的手工活动，配土装土、探索自然。
最后，行有所成，锻炼孩子的动手技能和综合素质，但孩子们的热情丝毫不减。小朋友们走近野外，分别来到庐阳区三十岗乡岗上桃蹊体验有趣的农耕文化，以劳强体，敲锣迎宾；正衣冠、