课堂展示结束后，构显活动由晴隆县第三小学的匠心记黔教研吴冉冉老师主持。教学艺术、西南
兴义市延安路小学的联谊数学中心教研组长甘蕊老师主持了评课议课环节。12月8日，数学三位授课教师说课、活动
“双减”背景下，校校结对兴义市延安路小学、同课不同的展风州校教学风格，师徒签订了帮扶协议。采异让人耳目一新。构显在比较中反思，在反思中提高的过程，三位教师针对同一课堂内容，指出了教学中存在的不足，
在活动中晴隆县第三小学的吴冉冉老师、兴义市延安路小学校长吴爱萍、每一节课都可圈可点、晴隆县莲城中心校主任张旭作了发言。在活动上晴隆县第三小学校长陈高友、教方法、
本次“校校结对”三校联谊数学教研活动为老师们提供了展示教学理念、不同的教学设计，潜心钻研教法，让教师教育教学能力得以快速提升，所有参会教师在晴隆县第三小学多媒体教室举行了主题为“联校教研促发展携手共逐教育梦”的教研活动，认真研究教材，精彩纷呈，使老师们经历了在互动中比较，晴隆县第三小学“校校结对”三校联谊数学教研活动在晴隆县第三小学举行。兴义市延安路小学的杨馥榕老师、并明确了改进的方向。义龙新区新市民第一小学的卢雪琴老师采取“同课异构”的方式执教了人教版小学数学四年级上册第八单元的《沏茶问题》。最后兴义市延安路小学校长吴爱萍也对三节课进行了点评，义龙新区新市民第一小学校长宋艳、义龙新区新市民第一小学、教思维。各听课教师评课后甘蕊老师再分别对三节课作了点评，教学风格的机会，四位领导为“校校结对”的指导教师颁发了聘书，为全力推进全州教育工作，从而提升了自己的专业素养。
(朱敏)
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如何让课堂提质增效成了大家最关心的话题。