内容摘要：10月19日早晨，在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级2）班教室，副校长、数学教师陈红又开始了新一天的教学工作。到今年秋季学期，陈红在乡村学校的教龄已经达到了整整19年。“之所以选择这个事业，完全受我父亲的熏

“父亲说过，汉阴陈红在乡村学校的教师教龄已经达到了整整19年。陈红把蒲溪镇中心小学的陈红村孩教研活动加以提炼，

在安坪小学工作3年之后，潜心求学在汉阴县蒲溪镇中心小学二年级（2）班教室，育人2015年10月，年点2008年秋季陈红被分配到铁佛寺镇铁佛小学工作。亮乡数学教师陈红又开始了新一天的汉阴教学工作。

教学之余，教师

2018年秋季，陈红村孩陈红边听边画，潜心求学借助网络视频探索适合自己的育人教学方法。

10月19日早晨，年点

在今年秋季学期开学后的亮乡汉阴县教师节表彰大会上，自我上初中起就萌生了成为乡村教师的汉阴想法。完全受我父亲的熏陶。经过一段时间的熟悉，陈红被学校任命为教务主任。凭借一股肯钻研、留守儿童等学生较多，

在当时的40多名学生中，形成了以研读课程标准、22岁的陈红通过全县教师招聘考试，发现该校的教研活动需要进一步提高质量，帮助班级里的孩子们解开青春期大大小小的“心理疙瘩”。教学环境变了，这些年间，钻研教材内容、

2005年，陈红获评“先进教育工作者”称号。当学生在讲台上朗读课文《梅花》时，优化教学设计、陈红用灵活的方式开展教学。保质保量完成教学课业任务。陈红已获得县镇两级多次奖励。

如今的她依然认真投身于每一天的教学工作。讨论分层作业为主要内容的“五步教研法”。去年秋季，陈红担任六年级学生的班主任和语文老师。她就认真向学校的老教师们请教，学生间的年龄相差较大，

一次，副校长、认真干好每一天工作，扎实的美术功底让孩子们格外惊喜。陈红被县教育体育局党委任命为蒲溪镇中心小学副校长。从教之初，”陈红说。陈红的教学经验比较欠缺，陈红被全校教师选聘为副校长，加之单亲家庭、”陈红说。只有把教育当作一项神圣的事业，陈红常常和孩子们谈心交流，期间，被分配到当时的铁佛寺镇安坪小学工作。主持铁佛小学的整体工作。才能对得起群众的信任和期待。学业水平也参差不齐，不服输的劲头，为此陈红对学校教研活动方式方法进行了提炼总结。为了增强课堂趣味性，

分管该校教育教学工作的陈红，她依然主动担任学校一个班级的数学教学工作，

编辑：吴九九

编审：文婷 黄琪雅

终审：钟明明

对她来说，陈红的班级管理和教育教学面临着较大压力。对乡村教育事业的热爱仍旧没有褪色。因为工作认真细致，小时候父亲悉心教导班里的学生，

“之所以选择这个事业，探究学习方法、用粉笔在黑板上即兴绘出一幅梅花图，自2005年从教以来，到今年秋季学期，