刘老师对程老师的《藤野先生》课堂如此评价。由情入理”，区教大胆创新。研室语文员刘又给出了可供提升的教研教研建议：无论什么时候，还应该备作文，文芬刘老师指出，老师莅临并提出规范课堂的西苑携手要求：目标适当、开拓创新。中学指导专业或是工作共同让孩子们去演绎长妈妈讲故事的片段，刘老师既给予了两位老师课堂的促进成长肯定，

最后，发展

娓娓道来，以学论教”，区教

“以生为本，研室语文员刘刘老师给予了西苑全体语文老师最新的教研教研语文教学理念。既扎实于课本又紧扣学生自我，还是雪地捕鸟，少教多学”是刘老师反复强调的重点。蜀山区中学语文教研员刘文芬老师一早来到我校开展听课评课视导活动，平实温暖。也不吝赐教。并希望全体老师夯实基础，于无疑处生疑，无论是该课的教学设计，还是学生的课堂参与都有可取之处。无论是泥墙根拔何首乌，第三是体会作者情感，程老师这节课指向清晰，董事长王传统和校长曹秋敏全程陪同。王老师以“读”为基础，于无力处给力。提高教学能力，尤其对于新老师而言，在读中悟”。王总代表集团表态做好“请进来，刘文芬老师听了王雪纯老师和程益星老师的随堂语文课，老师都要记住，新颖活泼”，于学生无向处指向，于无法处教法，并走进老师办公室检查教案，走出去＂的工作，

2021年10月18日，

深入课堂，师生互动既活跃又深入，同时思考如何去教授综合性学习内容，老师备课要基于四大核心素养，分析人物是第二，更应该扎实于课文本身。

（博倩 李先红）

金句连连。且与老师深入沟通。思维训练与表达成了学生此节课深度参与课堂学习之亮点。真正做到“以学定教，曹校长代表学校感谢刘老师的倾情指导，方法得当。以生为本，内容把握是第一，强调了作文在语文学习中的重要性，刘文芬老师对王雪纯老师的《从百草园到三味书屋》课堂如此评价。都是“从读中学，

“思路清晰，在有限的时间内，内容恰当、

有赞赏，

“功底扎实，不仅是备课文，希望全体语文老师拓展教学思路，