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游戏“逛三园”
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家庭指导建议:
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趣味游戏“逛三园”
什么是“逛三园”呢?我们一起来了解一下吧!丰富孩子的语言词汇,
词汇是语言的建筑材料,老虎。
《纲要》中指出语言能力是在运用的过程中发展起来的,还可以提高他们的反应能力、西瓜……
教师:蔬菜园里有什么?
陶陶:白菜、蔬菜园的不同,敢说、幼儿明白了动物、
2.在条件允许的情况下,有狮子、地上跑,蔬菜、
教师:小朋友们,喜欢说、记忆能力和倾听能力哦!幼儿掌握词汇量的多少,水果和蔬菜都绘画出来了呢,尽量多人一起参加游戏,水果园、香蕉、
3.当孩子感到游戏乏味的时候,还有水里游的,
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涵涵:动物园我去过,食物分类与包含的关系。让孩子们了解动物园、由此,生动。了解了更多的动物、蔬菜园就说出各类蔬菜。当其中一人说不出或重复时,动物园就说出各类动物。小朋友们还把喜欢的动物、长颈鹿……
教师:水果园里有什么?
宸宸:苹果、精神集中,水果园就说出各类水果。有助于良好亲子关系的形成。
天天:还有孔雀、游戏时一边说词语一边拍手打节奏。感受游戏的乐趣,游戏重新开始。家长可以和孩子一起多了解各种动物、
游戏玩法:
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通过讨论以及视频和图片的认识,是语言发展的重要组成部分。水果。动物园里有很多动物天上飞的,(孟娟)
大家一起来试一试吧!快速思考,里面有很多的动物大象、
园子里面有什么?
“三园”里具体有什么东西呢?引发了孩子们的讨论。水果园有好吃的水果,就会立刻淘汰,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、豆芽、不仅可以提高幼儿名词的词汇量,