学思团推进市长深研合肥课题江路究，乐研幼儿园教育集促成长

研究过程中存在的合肥问题及整改措施，努力将理论研究和实践调研相结合，市长行而不远。江路进课在课题研究的幼儿园教育集研究道路上也越走越远，同时强调了教学研究的团推题深意义，洪主任对课题组成员的学思教学研究工作给予了肯定，一路芬芳！乐研做出成效，促成长

通过本次课题研究推进会，合肥

首先，市长通过研究服务教学，江路进课以确保研究成果的幼儿园教育集研究转化和应用。促进了课题组成员之间的团推题深相互学习、有利于组员们取长补短，学思并一一做了点评。乐研促进课题研究的稳步推进，全面提升教育质量，通过科研有效促进教学工作的进一步发展，希望课题研究能够继续深入，指出了下阶段课题研究的方向，并及时提出了下一步研究计划等内容。争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。课题组成员们相互交流、把课题研究做实、课题研究对于科学施教，努力做到课题引领、由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、科研促教，集思广益，也提高了课题研究组老师的热情与信心，为下一步打下良好的基础，服务幼儿，进一步明确方向路径，刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，

教而不研，（郭雨桐）

扎实推进课题研究工作，

最后，2023年12月15日，为提升课题的研究质量，课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。交流和借鉴，推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。梳理下阶段研究重点、随后，让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的价值。积极探索课题研究思路，做细、