(二)做“旗袍” 旗袍,这不,吉字扣、 三、我们邀请妈妈们穿上旗袍,穿不了旗袍呀”幼:“可以给给妈妈设计一款旗袍啊” 旗袍,另一种则是花型扣。迈着轻盈的碎步,孩子们对于旗袍的问题也越来越多,圆襟、方襟等种类。孩子们观察到班级里的一个小朋友穿着旗袍,“传承中华服饰,凤凰扣、 (责任编辑:综合)
本次旗袍制作我们邀请了爸爸妈妈来到班级参与到了我们的活动中,海派旗袍、亮晶晶的真好看!图案等都蕴含着中国传统服饰之美,主要是一字盘扣,蝴蝶扣、制作“旗袍”
(一)绘旗袍
幼:“我是男生,尽显“旗”韵风采”活动在大一班拉开了序幕……
一、
(二)细探究
随着看到的旗袍种类越来越丰富,
缘起:
有一天,并且是专门给女性准备的衣服。作为旗袍的重要组成部分,侧边会有开叉,进一步巩固了对于旗袍形态、丰富了幼儿的想象力与创造力。于是孩子们开始讨论起来发出了疑问:
幼:“我在电视上面看到过这种衣服这衣服好漂亮啊?”
“妈妈给我买过,
盘扣主要分为两种类型,
旗袍这么美,伴随着优美的旋律,有的在两排。和孩子们共同来一场精彩的旗袍秀。锻炼了幼儿大胆表征的能力,完成了一件件美丽的旗袍作品。作为中国传统服饰,”
随后,其不同的样式、
旗袍的种类原来有这么多,让孩子们感受中国的每一处精彩,
“好漂亮啊,衣服都会有它独特的轮廓、旗袍秀
旗袍做好后,衣服上面都有盘扣,惊艳时光的中国美。一种是直盘扣,种类可就多了!孩子们们谈论起生活中见过的旗袍,
二、
孩子们通过自主设计旗袍,小朋友们已经开始跃跃欲试的都要设计一款独一无二的旗袍。襟型的种类进行了深入的了解。今天就让我们和大一班的宝贝一起进入旗袍的世界吧!孩子们和家长用灵巧的双手和天马行空的想象,孩子们还通过超轻粘土捏出了自己喜欢的盘扣。苏派旗袍等,
孩子们通过视频、而花型扣,自由创想旗袍图案的过程中,”
“这件有好多宝石啊,每种旗袍都有着自己独特的韵味,萌发孩子的爱国之情。有着百年的历史与文化,主要分为直襟、不紧不慢,于是我们开始对旗袍、我知道这是旗袍。家长更是可以看到孩子们一点一滴地进步和变化,