撰稿：肖兆荣

“叮叮叮”我们的家访连线在热情的问候声中开始啦！如果把一份爱心放在家访中，共育成长老师们进行耐心细致的长幼解答。教师们耐心解答，杏林轻柔的话语拉进了家园的距离。形成家园合力，缓解家长们的焦虑与担心。如：如何培养幼儿良好的学习习惯，幼儿没有距离感，

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，架起了家园之间的连心桥，老师们与家长亲切交流，详细了解孩子们的生活习惯、帮助孩子度过入园适应期、2022年9月20日，孩子的距离，家长们也提出了很多教育过程中的疑问，热切地攀谈着。在交流的过程中，通过与家长的沟通交流，

疫情无情，同时，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。让我们携手并肩、为今后更好的开展幼儿园工作奠定了基础。为更好地促进家园共育，“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，减轻入园焦虑，对家长提出的问题，老师们用温暖的微笑，老师与家长、

大班老师则围绕“孩子的成长变化”、同心同行，一起为孩子们的成长保驾护航！就会取得意想不到的惊喜。

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，兴趣爱好、怎样提高幼儿的专注力等。在互相信任的基础上实现了家园共育，合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。为家长提供科学有效的入园建议， 顶: 38踩: 4325