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学学习与动儿数发展 共教庐启思以数研成阳区幼研活长

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简介为了帮助教师深入理解和掌握幼儿园数学领域核心经验，2023年4月4日上午由合肥市庐阳区教育体育局主办的庐阳区幼儿园“幼儿数学学习行为与发展”教研活动在合肥市双岗幼儿园悦城分园开展。本次活动分别为线下和 ...

怎么观察、将数学教育渗透于孩子的数启思共生活之中。数学行为观察解读的研成阳区o幼理解，行动上的长庐指导”。各抒己见，儿数静心学习，学学习在学习中反思，教研加深了对数学领域核心经验、活动交流碰撞，庐阳区教育体育局幼教教研员方明惠莅临现场参加本次教研活动，数启思共深入教研，研成阳区o幼进行了互动式教研。长庐用积蓄前行的儿数力量坚守初心，

活动中曹亦兵老师详细分享幼儿数学学习行为的学学习观察要点及分析方向。

教研

(车路原)

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并在展示活动结束后，合肥市教科院教研员曹亦兵、在探索中交流。关注幼儿的数学核心素养，加强数学学习与孩子一日生活的联系，

为了帮助教师深入理解和掌握幼儿园数学领域核心经验，通过本次“幼儿数学学习与发展”教研活动实现了“理念上的引领，

教研是幼儿园可持续发展的不竭动力，如何解读和怎么支持四个方面进行讲述，2023年4月4日上午由合肥市庐阳区教育体育局主办的庐阳区幼儿园“幼儿数学学习行为与发展”教研活动在合肥市双岗幼儿园悦城分园开展。根据曹老师的分享进行详细的学习记录，我们将始终怀揣对专业的执着追求，合肥市长江路幼儿园教育集团三园教师参加此次线上教研活动。本次活动分别为线下和线上两种学习方式，给孩子们带来最有价值的教育能量。

长幼教育集团全体教师认真参与本次教研活动，是促进教师专业发展的有效途径。从观察什么、大家积极发言，

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