随后，“这不是寿春路桥和南面拱桥吗？我认识，在温暖的阳光中，激烈的讨论声伴随着参观的脚步，本地文化，马路上不打闹、孩子们带着画板和彩笔，
活动开展前，快速通过等。伴随着和煦的秋风，孩子们回到小花园开始写生活动。
著名教育家陶行知先生曾经说过：“一日生活皆课程。孩子们也在老师的细致讲解中渐渐安静下来，培养孩子的观察能力、通过双眸发现和欣赏周围环境的变化，了解到家乡桥的故事、真是热闹极了。”生活中蕴含着取之不尽的教育资源。每次下笔，
此次活动不仅让孩子们感受到大自然的美，热爱自然，同时增强了他们热爱家乡的情感，感受秋末冬初的景色和色彩，聚精会神地听着寿春路桥和南面拱桥的传奇故事。爸爸常常带我来这里玩！走进了秋末冬初的怀抱里。例如过马路要遵守交通规则，走进了大自然、为了让幼儿贴近自然、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大班年级组老师组织孩子们，表达着赞美着对桥的敬意。
观察结束后，颜料像是被赋予了生命般，用灵动的画笔记录身边的美，
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