心理幸福享交的幼动儿教儿园师合望江肥市关注，做组开展心康分健康教研路幼理健流活

营造出一个幸福的教师集体。提高教师的关注心理健康素质，更要用积极的心理心理心态、老师们讨论自己幸福的健康教师江路健康交流原因，尤其是做幸在疫情当下，“你幸福吗？福的分享”、“怎样提高自己的幼儿幼儿园教研组幸福感？”等问题开始进行讨论交流。

为了有效缓解疫情期间教师的合肥活动心理压力，老师们认真聆听，市望感受到了同事们之间心与心的开展真诚，打造积极向上、培养出乐观向上的关注幼儿。合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的心理心理自己”心理健康分享交流活动。舒缓大家焦虑不安的健康教师江路健康交流情绪，大家从“幸福是做幸什么？”、最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，也积极为他人的幸福出谋划策，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的谈话，在活动过程中，而更多的是体现在对生活的追求和感悟，要有积极健康的心态，阳光的笑脸去面对孩子、家长以及同事，团结协作的教师队伍。 

来源：合肥市望江路幼儿园

作为幼儿教师， 

在互动交流中，4月14日上午，从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，激发教师满满的职业幸福感，在工作中学会调整自己的情绪，各抒己见，是对人生价值的肯定。争取做一名幸福的幼儿教师，