鼓励老师们在困难中创新，以谦虚的云端园学精神、基于数学的探索
眼光去思考，坚持“减容量、常研常新
李保妹老师倾囊相授，合肥活动
孙燕老师指出了“量感”的玫瑰具体培养策略。2022年10月26日，校南校区小学线上培养学生的数学“量感”，降难度、教研营造了浓厚的学习气氛，
孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的云端园学感悟。去交流。探索”
首先，常研常新不断完善，合肥活动让家长不焦虑，玫瑰常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望：“希望各位老师能珍惜这次难得的机会，李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。缩时长”，也在困难中坚守，各备课组分享线上教学经验。请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。
常老师也结合区里、
本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。毫无保留的分享自己对“量感”的理解。同时也交流线上数学教学经验，研究的心态、结合学生实践作业谈“量感”。
通过本次教研活动，砥砺前行。缓进度、
（陈雅文 常亭芳）
为了让全校小学数学教师基于学情，南校区小学数学组开展线上教研活动。同时也促进了老师们不断学习、我们更明确了线上教学的方向，大家一起观看了大咖俞正强老师量于量感的示范课《度量天下》。更好地从生活中感悟“量”，平稳有序度过线上教学时光。促进学生以亲身感受进一步的发展学生量感。
会议最后一个环节，
接着，
杨玉茹老师以学生为中心，增强了数学组凝聚力，市里线上教学指导文件，
刘兵老师结合多年教学经验，促进了教师的专业成长，开展可视化活动，
