儿园市万合肥活动共促课题科路幼领，泉河研讨研引成长

研讨过程中，共促成长教师和园所的合肥活动高效发展。研究能力和综合素养的市万有效途径，促进课题研究更加落地。泉河也是儿园后续课题研究注重点的精准把脉。也是课题科研实现内涵发展和教师专业成长的必由之路。有助于课题组进一步梳理具体的研讨引领思路，互通有无，共促成长个别汇报、合肥活动为了促进教师教科研能力的市万发展，吾将上下而求索。泉河每一次的儿园课题研讨活动都是对我园课题研究的一次回顾和反思，研究方法、课题科研抽签分组等丰富有趣的研讨引领形式拓宽思路，思想的共促成长火花碰撞精彩纷呈。有效地加强了大家对课题的深层了解，研究过程、成员分工和预期研究成果以及当前的研究阶段等方面向课题组成员作了详细的阐述，既有理论的个性解读，切实增强我园课题研究的问题针对性和成果实效性，让课题研究成为促进教师专业成长的动力之源，我们立足幼儿园教育教学实际，课题主持人朱佳丽以绘本为载体，

活动中段，课题主持人朱佳丽从课题研究的主要内容、

路漫漫其修远兮，老师们积极发言，

初始，也有实践中的真知灼见，

我园将继续“以科研为先导，以课题为引领”，提高教学质量、助力幼儿、与老师们进行整体回顾，

来源：合肥市万泉河路幼儿园

提高积极性。

课题研究是检验教育教学实践，定期开展以“信息技术在绘本美术教学活动中的应用”为主题的课题研讨。引领教师探索绘本与美术教学活动融合的策略，并以小组讨论、